Estadística y probabilidad en la educación matemática

La FESPM (Federación Española de Asociaciones de profesores de Matemáticas) organiza cada año un par de seminarios sobre temas relacionados con la didáctica de la Matemática en los que, además de expertos y componentes de la Junta, participan profesores de las diferentes asociaciones, incluída la EMIE20+11 del P.V. Las conclusiones de dichos encuentros se comparten con el profesorado de matemáticas, las asociaciones de profesores y las administraciones educativas.

En Noviembre de 2014 el tema fue el del título de la entrada: Estadística y probabilidad en la educación matemática, y las conclusiones están recogidas en un documento de conclusiones.

En dicho documento se pueden leer: las propuestas para las administraciones, estrategias generales, estrategias para el aula, instrumentos de evaluación, materiales y recursos, además de ejemplos de actividades para el profesorado que se proponga impulsar un ámbito de la matemática al que cada vez se asigna en nuestra sociedad una mayor importancia.

1001 baina 10 001

1001 & 10 001Aurreko astelehenean lan saio bat izan genuen Txerra, Jose Ramon Gregorio Guirles, Sestaoko Berritzeguneko kidearekin. Txerra Matematika LHn gaian Erkidegoko erreferentzia da eta baita Sestaoko Matematika Jardunaldien antolatzailea ere. Bere lanaren ispilu honako sitea Txerrab03matematicas non bere lan guztiak lotzen dituen:

Competencia Matemática izenekoan Ebaluazio Diagnostikoen bilduma interesgarria du. Probak Komunitate Autonomoek eta INEEk prestatutakoak dira eta interesgarriak izan daitezke gure ikasleen egoera ebaluatzeko eta baita irakatsi beharko litzatekeen Matematikaren pistak jasotzeko ere.

Baina, Sarrera honen artikuluak adierazi nahi duen moduan, Txerrak ezezaguna genuen araua baten berri eman zigun, zenbakiak digituekin idazten ditugunean kontuan hartu beharrekoa: milako digituen atzetik idatzi ohi diren puntuak (eta komak), nonbait, ez ditugu jada idatzi behar

  • lau digitu arte zenbakiak segidan idatzi behar dira: “2016 urtearen 366 egunak 52 aste oso eta 2 egun solte izango dira” esaterako.
  • Bost digitutik aurrera ez punturik ez komarik tartea baizik: “Madrilen populazioa 3 165 235 biztanletakoa da, Donostiak 186 500 bizilagun ditu eta Sorian 39 516 lagun bizi dira” adibidez.
  • Zenbaki baten zati osoa eta hamartarra banatzeko, berriz, puntua da Nazioarteko arauek gomendatzen dutena, nahiz eta koma ere ametitzen den. Beraz hamabi t´erdi adierazteko 12.5 behar du nahiz eta 12,5 ere onartua den.

Beraz 12,345 eta 12.345 zenbakiak 13 baino tixikiagoak dira. Eta hamabi mila hirurehun eta berrogeita bost idatzi nahi badugu 12 345 da modua.

Dena dela Euskaltzaindiaren 1994ko Zenbakiaren idazkeraz 7.  arauan ez da kontuan hartzen tartearen gomendio hori honakoak proposatzerakoan, zenbakiak letraz idazteko orduan:

  • 1.000.000 milioi bat
  • 10.000.000 hamar milioi
  • 1.000.000.000 mila milioi (miliar bat)

Informazio gehiago: Sistema Internacional de Unidades, Separador de millares, Euskaltzaindiaren arauak, Zenbakien idazkeraz 7. araua

Testu hau idatzita genuenean:

Jornada “Programación y robótica educativa, IA, RV e impresión 3D”

Los próximos viernes 17 y sábado 18 de junio, en Donostia-San Sebastián se celebrarán las Jornadas “Programación y robótica educativa, IA, RV e impresión 3D”.Toda la información sobre este evento en: https://sites.google.com/site/jornadadonostia2016/

Amara Berri sistema ezagutzeko Jardunaldia Hik Hasik antolatua

AmaraBerriPasa den asteburuan, Hik Hasik antolatuta, Amara Berri ezagutzeko Jardunaldia egin zen Morlans-en.  Kronika eta argazkiak Hik Hasiren webean irakur eta ikus daitezke.

Saioa Kataluniako El Martinet en proiektuarekin hasi eta Apirilaren 16ean Reggio Emiliako esperientziarekin bukatuko den emanaldi sortan kokatu zen.

Balance y materiales de las XVII Jornadas Matemáticas de Sestao

Organizadas con mimo y con la participación de excelentes ponentes hemos podido disfrutar de las XVII Jornadas Matemáticas de Sestao. Los días 23 y 24 Manuel Sada y José Luis Álvarez nos contaron sus experiencias en el aula de matemáticas con las TIC, en especial con las diferentes posibilidades del programa Geogebra.

Presentaciones de Manuel:
Presentaciones de José Luis:  http://www.pepe.jupenoma.es/cajon%20de%20sastre/portugalete.html

Los días 25 y 26 el ponente fue Tony Martin, Tony Capicúa, por segundo año consecutivo:  https://sites.google.com/site/tonymartincapicua/

Esperamos ya la edición del año 2017 en la que las Jornadas de Sestao alcanzarán su mayoría de edad.

XVII matematika jardunaldiak, Sestaon ///// XVII Jornadas matemáticas de Sestao

Sestaoko XVI matematika jardunaldiak antolatu dituzte, otsailaren 23tik 26 arte. Aurtengoan José Luis Alvarez eta Manuel Sada, BHrako 23 eta 24ean, eta Antonio Martin, LHrako 25 eta 26ean, parte hartuko dute: Izena emateko:

 

XVI matematika jardunaldiak, Sestaon ///// XVI Jornadas matemáticas de Sestao

16. urtez, Santiago Fernándezek eta “Txerra”k, Sestaoko XVI matematika jardunaldiak antolatu dituzte, martxoaren 2tik 6 arte. Aurtengoan, honako hauek parte hartuko dute: Rafael Pérez Gómez (2an) IZENA EMAN, José Igancio Royo Prieto (3an) IZENA EMAN, José Antonio Fernández Bravo (5ean) IZENA EMAN eta Antonio Ramón Martín Adrián (6ean) IZENA EMAN.

Lehenbailehen izena ematea komeni da gero eta jende gehiagok izena ematen baitu. ANIMA ZAITEZ, MEREZI DU ETA!

 

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Un año más,  Santiago Fernández y “Txerra”  organizan las XVI Jornadas de Formación del Profesorado de Matemáticas, tanto para infantil, primaria como para secundaria, del 2 al 6 de marzo. Este año participaran: Rafael Pérez Gómez (EL 2) ÏNSCRÍBETEJosé Igancio Royo Prieto (eL 3) INSCRÍBETEJosé Antonio Fernández Bravo (el 5) INSCRÍBETE y Antonio Ramón Martín Adrián (el 6) INSCRÍBETE.

Es conveniente dar el nombre cuanto antes puesto que cada vez se cubren más rápido las plazas disponibles. ANÍMATE!

Sestaoko XV. Matematika Jardunaldien kronikak

2014 eko Sestaoko XV. Matematika Jardunaldien kronikak:

XV matematika jardunaldiak, Sestaon ///// XV Jornadas matemáticas de Sestao

15. urtez, Santiago Fernándezek eta “Txerra”k, Sestaoko XV matematika jardunaldiak antolatu dituzte, otsailaren 24tik 27 arte. Aurtengoan, honako hauek parte hartuko dute: Luis Pereda (LH, 24ean), J. A. Fernández Bravo (HH, 25an) eta BHrako Fernando Corbalan eta J. Emilio García (26 eta 27an). Izen- ematea jardunaldien web gunean egin daiteke.

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Un año más,  Santiago Fernández y “Txerra”  organizan las XV Jornadas de Formación del Profesorado de Matemáticas tanto para infantil, primaria como para secundaria, del 24 al 27 de febrero. Este año participaran Luis Pereda (Primaria, 24), J. A. Fernández Bravo (Infantil, 25) y para secundaria Fernando Corbalan y J. Emilio García (26 y 27). En la web de las jornadas se puede realizar la inscripción.

XIV matematika jardunaldiak, Sestaon ///// XIV Jornadas matemáticas de Sestao

14. urtez, Berritzegune Nagusiko Santiago Fernándezek eta Sestaoko berritzegunekidek, Jose Luis Gregorio “Txerra”k, Sestaoko XIV matematika jardunaldiak antolatu dituzte. Aurtengoan, Matematika, kultura eta praktika onak lelopean, honako hauen parte hartzea izango dute: EHUko Pedro Alegría, Raúl Íbañez eta Marta Machok, BNko Santiago Fernándezek eta Albert Rigoll maixuak. Izena ematea jardunaldien web gunean egin daiteke.

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Un año más, y ya son 14, Santiago Fernández del Berritzegune Nagusia y Jose Luis Gregorio “Txerra” del Berritzegune de Sestao organizan las XIV Jornadas de Formación del Profesorado de Matemáticas con mayor aceptación entre los docentes de la CAV, tanto de primaria como de secundaria. Las del curso 2012-2013 llevan por título Matemáticas, cultura y buenas práctica y contarán con la participación de Pedro Alegría, Raúl Íbañez y Marta Macho de la UPV, Santiago Fernandez del BN y Albert Rigoll, maestro de primaria. En la web de las jornadas se puede realizar la inscripción.